过秦论【背景材料】一、关于贾谊贾谊（前200—前168），西汉政论家、文学家。洛阳（今河南洛阳东）人，世称“贾生”。18岁时以能诵《诗》、...
过秦论教学目的1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作...
过秦论第2课时一、检查课文朗读情况。二、学生自学3－4段，教师点拨。第二部分（3－4自然段）：由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭...
过秦论教学目标1．掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词...
过秦论第1课时教学目的：1、了解“赋”的特点；2、从秦的灭亡中吸取教训；3、文言词语的活用。重点难点：文中“议论”所包含的意思，四个“...
过秦论第二课时检查作业检查背诵第3段教学过程一、研习第4、5两段，理解作者对秦亡原因的分析。（一）诵读、研习第4段1．朗读一遍，然后概...
过秦论教学目标1.掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词“...
