第一课 形的魅力课时：1 课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一...
第一课 古代埃及一、尼罗河与古埃及文明”1.地理环境：古埃及位于 东北角 ，贯穿埃及南北的河流是尼罗河 ；古代埃及文明被认为是“尼罗...
第一课 信息世界教案目地与要求(1>了解什么是信息.(2>了解哪些是信息处理地工具.[课时安排]1课时.[教案重点与难点]重点：哪些是信息、信息...
第一课 国家的主人 广泛的权利 第 1 课时 人民当家作主的国家 教学目标： 1. 了解我国的国家性质和人民的范畴。 2. 懂得人民是...
第一课 国家的主人 广泛的权利第 2 课时 我们享有广泛的权利 教学目标： 1. 认识我国公民享有的基本权利及其广泛性。 2. 掌握怎...
1 新学校 新同学留恋过去，便会失去现在陷入往事，便会阻碍前进人生的新起点就从现在开始 ，把握当下，掌握未来！2013 年 9 月 1 ...
拥有同一个祖先的北极熊和大熊猫最后为什么有如此不一样的结局？ 北极熊和大熊猫的故事对我们有什么启发？ 1 新学校 新同学初中生活新...
课前展示1. 从小学到中学，是每一位同学人生道路上的一次重要跳跃（ ）２ . 初中生这个群体是个庞大但不是很重要的群体。（ ）３ . ...
1.2 、创建新集体用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第 7 页的填空）（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班...
2 创建新集体离开部落，原始人能独自生存吗？根据材料，你能说说原始部落怎样才能存在并发展下去？ 离开中国“航天人”这个优秀团队，他...
学习目标• 1. 情感：感受祖国新变化，体验百姓生活大变迁 , 增强爱国主义情感• 2 . 能力：提高对图片和数据资料的分析能力• 3 ...
这些图片反映了什么问题？一、资源问题（一）、问题原因： 资源利用不尽合理，开发过度，浪费现象严重（二）、对策：1 、坚持节约资源的...
第一课 责任与角色同在（一）什么代价 什么回报要弄清这样的问题，就要我们学习… 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说...
复习巩固：1 、什么是责任？2 、责任产生于 。在社会舞台上每个人都在扮演 ；每一种角色往往都意味着一种 。3 、作为学生，我们的责...
情景导入：1982 年 7 月 11 日，一个大学生为了抢救掏粪落池的老农民，毅然跳进粪坑救出老人 , 自己光荣献身 . 他就是解放军第四...
高中语文： 熟悉而又陌生 繁杂而又精彩高中语文： 熟悉而又陌生 繁杂而又精彩 端正态度，均衡发展总体要求总体要求人的一生，就像在跷...
第一课：队列队形 向左（右）转，向后转教学目标： 识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点：脚跟、脚掌转动地方法 教学难点：脚跟...
目 录第一课《我和他们不一样》.........................................................................................2第二课《大...
积极参与国际经济竞争与合作积极参与国际经济竞争与合作 华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司。华为的产品主要涉及...
积极参与国际经济竞争与合作第十一课：经济全球化“ 五通”模式，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通，民心相通。 “ 一带一...
