“引导小学生走出不敢放声歌唱的困境”之探讨前言：心理学知识告诉我们，人的各种行为，从简单个别动作到较复杂的行为，都是大脑的反射活动...
一、创设各种情境，激发学生的学习兴趣课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生...
