个人教学问题改进计划姓名杨英慧性别女年龄50岁学历大专职称小高教龄34年职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、...
农业手工业商业海外贸易表现不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。“象船不是船，日行千畦田里走；叫马不是马...
杨英思考：1、说说题目中的“她”指谁？“我”又是谁？2、本文主要写了一件什么事？课文主要写了：因为（）所以阮恒要（），（）过程中，阮...
《秋天的雨》教学反思杨英枝《秋天的雨》这篇课文以拟人、比喻的修辞手法，用充满人性美的语句把秋雨的可爱、美好表现得淋漓尽致，通过秋雨...
《乞巧》说课稿杨英枝一、说教材：《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧...
《珍珠鸟》教学反思段洼小学杨英枝《珍珠鸟》是篇略读课文，以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。告诉我们：信赖...
天干地支纪年法中国自古便有十天干与十二地支，简称“干支”，取义于树木的干和枝。天干地支，是古人建历法时，为了方便做60进位而设出的符...
