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谈如何在地理学习中实现“过程与方法”目标-----以水循环一节为例（江苏省如皋市江安中学唐建军226534）新一轮高中地理改革中把目标细化成...
浅论“过程与方法”对初高中的历史课程标准，大家普遍认为，三维课程目标的提出是个亮点，其中“过程与方法”目标可谓是亮点中的“亮点”，...
用“过程与方法”的课程目标指导初中历史课教学设计【摘要】历史教师的教学设计是教师教好课的先决条件，它是保证教学效果，提高教学质量的...
重视“过程与方法”三维目标作为新课改的重要方面，它是指知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，它体现学生全面发展的教学新理念。以...
