赶走“小皇帝”的坏习气问题的提出：每到下午吃水果时，不等老师发话，全班 30 多名孩子一拥而上，将老师和水果围个水泄不通，你争我夺，...
养成教育案例——“小皇帝”的转变中心小学袁军学生小骏是个极聪明的孩子。活泼、悟性高、表达能力强，是课堂上的主力。那张小嘴为他赢得了...
小学“小皇帝”的教育情况描述：张某，男孩，小学三年级学生，四川农村人，父母外出打工，家中只有爷爷奶奶带孩子，属于典型的留守儿童家庭...
