活动区材料的投放方式与幼儿行为及发展的关系华爱华游戏对幼儿来说就是一种学习 ( 包括已有经验的练习和新经验的获得 ) 。在游戏中，幼...
华爱华：追求"教学的有效性"还是"有意义的教学"作者：华爱华来源：上海学前教育网时间：2014-04-25点击：640次或许有人会说，有效就有意义...
华爱华基于游戏的幼儿园教师专业成长一、幼儿园课程改革中的游戏二十多年的我国幼儿园课程改革，最大的突破就是认识到游戏对幼儿发展的价值...
华爱华：关于幼儿园户外运动的几点思考——对话题“当高跷不再是高跷”的回应晨间体育锻炼时间，我们通常会为大班幼儿准备球、轮胎、跳绳、...
华爱华：幼儿园教育实践中的误区在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。误区1：把游...
华爱华：从游戏的发展功能到游戏的教育功能游戏是游戏者自由意志的体现，这是由游戏的非功利性特征决定的。这一观点源自对游戏的生物学意义...
