数学“导学案”的反思艺术中学刘松生“导学案”教学模式在我校已实施一年了,通过这一年“导学案”的教学使我们和学生深刻地体会到了它的优...
3.4基本不等式重点:应用数形结合的思想理解基本不等式,并从不同角度探索基本不等式的证明过程.难点:用基本不等式求最值.一、引例二、探...