图画——孩子进入故事旳大门，您旳引导则是递给孩子旳钥匙! 故事旳过程和成果,孩子一定得到了他想要旳欢乐。但也放映了一种层面，缺少爱旳...
女子在丛林找到 24年前大猩猩玩伴 与之再度相拥长大成人后， 25 岁的坦西深入丛林，在百般寻觅之下，再次与儿时的玩伴深情相拥。这是一...
图画——孩子进入故事的大门，您的引导则是递给孩子的钥匙！故事的过程和结果，孩子一定得到了他想要的快乐。但也放映了一个层面，缺少爱的...
大猩猩简介1、概述：大猩猩是灵长目猩猩科大猩猩属类人猿的总称。大猩猩有东西两大栖息地域、西部的栖息地位于刚果、加蓬、喀麦隆、中非共...
外形特征大猩猩是现存所有灵长类中体型最大的种，肩高1.3米左右，站立时高1.8-2.2米。雄性比雌性体大。体重雌性60～150千克，雄性130～280...
我和大猩猩握了手教材分析教学目标重难点参考教案书写教案第一课时一、情境引入同学们，你们见过大猩猩吗？说说你对大猩猩的了解有多少？二...
4.我和大猩猩握了手教学目标：1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟，通过交...
4.我和大猩猩握了手教学目标：1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．让学生实践运用自读．圈画．想象．批点的阅读方法进行自读自悟，通过交...
