19 世纪六七十年代的欧美资产阶级革命和改革第二课时师：上节课我们学习了 19 世纪 60～70 年代俄国、美国的资产阶级革命或改革。这些...
【金版学案】2014-2015 高中历史 专题八 19 世纪以来的文学艺术专题整合 人民版必修 3 12热点一 19 世纪到 20 世纪世界文学的发...
第 37 讲 19 世纪以来的世界文学艺术[考 纲] 1.文学的主要成就。2.有代表性的美术作品。3.有代表性的音乐作品。4.影视艺术的产生与发...
【三维设计】2013 年高中历史 7.1 19 世纪中叶的俄国同步学案 新人教版选修1一、俄国的农奴制1．农奴制发展历程(1)确立：17 世纪中期...
第七单元 1861 年俄国农奴制改革第 1 课 19 世纪中叶的俄国（俄国农奴制改革的背景）★课标要求简述 1861 年俄国农奴制改革的历史...
2014 年高中历史 6.1 18 世纪末 19 世纪初的埃及同步教案 新人教版选修 1 ★课标要求了解穆罕默德·阿里改革的历史背景★教学目标...
第六单元 穆罕默德·阿里改革第 1 课 18 世纪末 19 世纪初的埃及（穆罕默德·阿里改革的背景） ★课标要求了解穆罕默德·阿里改革...
第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术第 22 课 文学的繁荣[学习目标]：1.了解 19 世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20 世纪的西...
第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术第 22 课 文学的繁荣【教学目标】1．知识与能力： （1）识记浪漫主义文学著名作家及代表作、现实...
专题五 现代西方的政治、经济与科技文化第三讲 19 世纪以来的文学艺术与科技【学法导航】1.复习本专题注意三次科技革命的成就和影响； ...
第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术第 22 课 文学的繁荣知识点一 浪漫主义文学1．时间18 世纪末至 19 世纪 30 年代 。2．背景...
斯巴达克思学习目标1． 整体感知文本，把握故事情节。2． 抓住矛盾焦点，分析人物形象。3． 学习斯巴达克斯勇敢坚毅，甘为奴隶的解放事...
第一单元自主测评一、积累与运用（20 分）1、 给下列加点的字注音。（6 分，每个 1 分）（1）揣测 （ ） （2） 告诫 （ ）（3）...
8 道连·葛雷的画像学习目标 1．诵读文本，把握人物形象。 2．对文本的主题和艺术风格进行分析评价，感悟作品中出现的大量议论语段。 3...
萌 芽学习目标 1．诵读文本，把握故事情节安排和人物形象塑造。 2．把握本文准确传神的细节描写和具有强烈震撼力的场面描写。 3．对文...
宝 岛学习目标 1．诵读文本，把握人物形象。 2．把握本文波澜起伏的情节设置和精彩的场面描写。 3．把握本文细致精巧的细节描写和生动...
宝 岛学习目标 1．诵读文本，把握人物形象。 2．把握本文波澜起伏的情节设置和精彩的场面描写。 3．把握本文细致精巧的细节描写和生动...
艰难时世学习目标 1．诵读文本，把握故事情节和人物形象。 2．把握本文准确传神的细节描写。 3．学习夸张手法的运用。本文导学1．作者简...
第三单元自主测评一、积累与运用（20 分）1．下列词语中加点字注音。（8 分）壁龛（ ） 三绺（ ） 谄媚（ ） 愠怒（ ） 奶酪（ ...
6 复 活学习目标 1．诵读文本，把握人物形象。 2．对文本的主题和艺术风格进行分析评价。 3．全面了解列夫·托尔斯泰的写作风格。本文...
