对大班社会活动“瓶中取球”的分析与反思作者：卢素芳来源：江苏省靖江市第一实验幼儿园初始活动方案活动目标1．在问题情境中充分感知秩序...
《文彦博洞中取球》教学设计（合作研读）教材分析：文彦博北宋大臣，前后任职约50年，他聪明过人。课文讲述的是他小时候的一件事：文彦博利...
文彦博，字宽夫，汾州介休（今属山西）人，北宋时期政治家。文彦博历仁、英、神、哲四朝，任将相50年，文彦博于辅助朝政，平雪冤狱，处处为...
教研课活动教案时间4月17日学科语文年级二年级课题《文彦博洞中取球》授课人孙丽微教学目的1、认识10个生字，培养学生自主识字的意识。2、...
《文彦博洞中取球》教学设计大佳河学校韩秀春教学目标：1、认识10个生字，培养学生自主识字的意识。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
1、通过阅读故事，懂得遇事要善于动脑筋想办法。2、我能多种方法认识本课的9个生字。1、自由读文，标出共有几个自然段？2、分段朗读课文，...
文彦博，字宽夫，汾州介休（今属山西）人，北宋时期政治家。文彦博遇事沉着、冷静，处理事情非常果断，历经四个朝代，任将相50年，辅助朝政...
有一次，文彦博和小朋友们一起踢球玩，大家正兴高采烈地把球踢来踢去，一不小心，球滚到一棵老树下不见了。大家赶过去一看。原来树下有个洞...
