四年级科学《我们是怎样听到声音的》的教学设计。 一、教材分析： 本课是在前两课声音的产生、传播的基础上，继续探究声音的接收和感知问...
aa耳廓外耳道听小骨鼓膜听神经耳蜗外耳中耳内耳人耳内部构造的作用耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：耳蜗：听觉神经：外耳中耳内耳气体固体液体...
(1)耳朵的构造外耳：中耳：内耳：耳廓外耳道鼓膜听小骨半规管咽鼓管听觉神经耳蜗(2)各部分的作用耳廓有（）的作用。收集声波外耳道有()的作...
复习回忆1.声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的？声音靠介质传播。3.传播声音的介质包括哪三类？4....
四年级科学《我们是怎样听到声音的》的教学设计。一、教材分析：本课是在前两课声音的产生、传播的基础上，继续探究声音的接收和感知问题。...
苏教版四年级科学上册？我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途...
1.声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的。2.声音是怎样传播的?声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。对于声音你还想知道些什么？...
