12．2三角形全等的判定(4课时)第1课时“边边边”判定三角形全等1．“”掌握边边边条件的内容．2．“”能初步应用边边边条件判定两个三角形...
4.3探索三角形全等的条件教学目标：（一）教学知识点1.三角形全等的“边边边”的条件.2.了解三角形的稳定性.（二）能力训练要求1.经历探索...
12.2三角形全等的判定（1）学习目标理解并识记三角形全等的判定定理——SSS，并能正确运用“SSS”定理证明三角形全等.自学指导认真看课本Ｐ...
1、如图，已知AC=DB，∠ACB=DBC∠，则有△ABC≌△，理由是，且有∠ABC=∠，AB=；2、如图，已知AD平分∠BAC，要使△ABDACD≌△，根据...
