1 1． 2． 2 组合 教学目标： 知识与技能：理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排列的联系与区别，能判断一个...
——组合应用题例1.在产品检验中，常从产品中抽出一部分进行检查.现有100件产品，其中3件次品，97件正品.要抽出5件进行检查，根据下列各种...
问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？问...
1．2．2组合教学重点：了解组合数的意义，理解排列数mn与组合数mnC之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式进行计算。教学难点：组...
