用心 爱心 专心 - 1 - 第六节 神奇的眼睛教学设计 一、研究问题 如何用实验的方法尽可能地让抽象的知识具体化、形象化。 眼睛与...
第6节神奇的眼睛学习目标:学讲过程:一.眼睛(对照眼球的结构模型)若把眼睛看成照相机,眼球中的角膜和晶状体的共同作用,相当_____,___...
一、放大镜放大镜就是:一个短焦距的凸透镜成像原理:物体到凸透镜的距离小于焦距时,成正立、放大的虚像思考题:⑴应把物体放在离放大镜多...