拿来主义教学目的：1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2....
拿来主义第二课时一、教学重点理解“拿来主义”的主张，领会运用形象的比喻阐明抽象的，深刻的道理的写作方法。二、教学内容和步骤：1、检...
拿来主义·教案【教学目的】一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如...
拿来主义【教学目的】一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确...
●备课资料一、课文析读《拿来主义》：议论文的典范《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。层次繁密，思路开阔。文章无论是批判错误...
5拿来主义●教学目标知识目标1.了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点。了解杂文的文体特征。2.把握文中的比喻、讽刺、反语...
第二课时［教学要点］在熟读课文、理清思路的基础上，理解作者关于继承文化遗产问题的精辟论述。［教学过程］一、诵读鉴赏第8、9段1.指定一...
《拿来主义》学习指导四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆【一】思考领悟《拿来主义》是一篇典型的杂文，阅读后你能说出杂文的特点么?“拿来...
《拿来主义》创新教案重庆市渝北中学刘祖平段成素教学目标：1、领会文章深刻的思想内涵；2、理清文章的论证思路；3、学习形象化说理的方法...
让喻体站起来───《拿来主义》的教学设计青岛开发区一中王小鸽《拿来主义》是鲁迅后期的一篇著名杂文，这篇文章论证的艺术性很高。它充分...
排除法巧理思路——《拿来主义》教学片段实录重庆市渝北中学校刘祖平段成素【导言】《拿来主义》这篇文章，应该有两个教学重点：一是论证思...
《拿来主义》课堂教学实录师：同学们，这节课我们共同来理一理作者的写作思路。请同学们朗读第一自然段。生：朗读。师：文章一开头就谈“闭...
《拿来主义》说课稿尊敬的各位领导，各位老师，你们好！我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级的教学内容，具体编排在第一册第三单...
《拿来主义》教案王建军学习要点一、总体理解文意：1、理解“拿来主义”的含义2、理清文章的思路二、揣摩词语的讽刺意味三、比喻论证方法的...
《拿来主义》说课稿【作者】丁立新【作者简介】丁立新作者单位：130041长春市第十一中学【正文】我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一...
●备课资料一、课文析读《拿来主义》：议论文的典范《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。层次繁密，思路开阔。文章无论是批判错误...
第二课时［教学要点］在熟读课文、理清思路的基础上，理解作者关于继承文化遗产问题的精辟论述。［教学过程］一、诵读鉴赏第8、9段1.指定一...
《拿来主义》教学设计课题《拿来主义》课时2授课班级考点、知识点先破后立、比喻论证的论证方法学习目标1、了解和学习鲁迅先生对待外国文化...
9、拿来主义·教案【教学目的】一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理...
拿来主义教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点2.学习本文，...
