15走依法治国之路课题走依法治国之路使用人审阅人课时第课时（总课时）课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]牢固树立依法治国的观...
第15课时（总课时数15）学习内容：走依法治国之路教材分析：本目首先介绍了依法治国的涵义、要求。然后通过辅文部分介绍了依法治国理论的形...
走依法治国之路教学目标1．通过教学，使学生增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任，...
《合作使生活之路更宽畅》教学设计教学目标：情感、态度、价值：正确对待合作，以开放的心态与人交往合作，养成团合作、乐于助人的品质。能...
第15课走创新之路知识梳理1.为什么说科技的发展靠创新？（1）科技发展的历史和现实均表明，创新是____________之源、____________之基。因...
课题可持续发展——我们面临的重要课题授课人班级课型新授主备人学生姓名学习目标1、知道我国的人口、资源、环境面临的严峻形势2、理解可持...
八年级政治走依法治国之路导入语：春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。...
走自立自强之路教案鲁教版思想品德七年级上册【课程标准】养成自立的生活态度，培养自立意识。一、教与学目标1.记住自立的含义，了解自立的...
第17课走依法治国之路教材分析：本节首先介绍了依法治国的涵义、要求。然后通过辅文部分介绍了依法治国理论的形成过程，最后分别从经济、文...
第三课中国的道路内容简析本课由《中国的现代化之路》、《中国特色社会主义基本经济制度》、《中国特色社会主义政治制度》三框组成。《中国...
第七课走科教兴国之路时代的选择三、4.4内容标准：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现...
走依法治国之路教学目标1．通过教学，使学生增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任，...
走强国富民之路前置性学习模板课题：走强国富民之路课型：新授课年级：九年级课时：二课时【学习目标】〖情感、态度、价值观〗感受身边的不...
第3单元关注国家的发展课标点击通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的...
九年级政治走科教兴国之路第一课时时代的选择创设情景：教师提问：1.改革的作用是什么？2.对外开放的意义是什么？通过学习我们知道改革开放...
走创新之路第一框创新与科技发展一、教学目标情感、态度、价值观：1、使学生明确只有创新才能发展，只有创新能有科技的进步2、引导青少年学...
九年级政治走可持续发展之路第一课时可持续发展我们面临的重要课题创设情景：1、教师提问：我们青少年怎样才能成为创新型人才？2、教师让学...
第7课走科教兴国之路名师解惑1.我们国家为什么重视科学技术的发展?科技和教育之间有什么关系?释疑：（1）科学技术是第一生产力，它决定着生...
第一框中国的现代化之路（二）【教材简析】本框在学生了解我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础上，学习中国共产党...
第3单元关注国家的发展课标点击通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的...
