《9 乘几》评课 --------钱宇苹整节课脉络清晰，环节之间紧密联系，学生的学习节奏与老师的提问频率都掌握的很好。谢老师的这节 9 乘几...
《求一个数比一个数多几、少几》评课稿 骨干教师献课活动中，我听了彭琼老师执教的一年级下册《求一个数比一个数多（少）几》的解决问题一...
