《再见了亲人》教学设计 （第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：认识 8 个生字，会写 12 个生字。正确、流利，有感情地朗读课文，...
14、《再见了，亲人》预习学案:预习目标：1．通读课文，自学字词。2．熟读课文，了解主要内容。3．搜集有关志愿军的资料。预习内容：一、我...
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【教材分析】本篇课文为叙事抒情散文，描写了 1958 年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表...
义务教育课程标准试验教科书四年级上册城关二小 刘金扣 仔细观察，弄清图意。 温馨提示：（ 1 ） 从她们的表情、动作来看，分明又是...
小学语文第九册再见了，亲人 大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，思考： 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困...
再见了，亲人•“亲人”一般是指哪些人？文中的“亲人”指谁？•通过预习，你知道课文具体写了哪几位朝鲜亲人？说一说1950年6月25日，美帝...
学习好资料欢迎下载人教版五年级下语文《再见了，亲人》教学设计学习目标1.知识与技能：认识8个生字，会写12个生字。正确、流利，有感情地...
在本课教学中，李梦凡老师特别注意让学生去收集资料，目的是促进课内外结合，使学生加深对课文内容的理解，同时培养学生收集资料，利用资料...
学习好资料欢迎下载14、《再见了，亲人》导学案参与教师：任亚妮姚红艳李玲审核领导：姚红艳班级——姓名——组名——指导教师——学案导案...
学习必备欢迎下载第1页再见了亲人优秀教学设计一、触摸历史,走近文本(教师动情讲述)1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争,并炮轰中国丹东地区,...
《再见了，亲人》教学设计胡家庙中心校姚静教学目标：1.知识与技能：认识8个生字，会写12个生字。正确、流利，有感情地朗读课文，理解“唯...
亲人只有一次的缘分（台湾政坛知名行政院长孙运璇，生前曾给儿子写过一封信，这封信最近才流传出来，并很快的流传于各大网站，很多父亲看...
教学目标1．学会本课12个生字，认识4个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情...
《草原》教学案例一、设计理念（1）把课堂教学时间和空间还给学生，为学生搭建自主探究和发现的操作平台。尊重学生在学习过程中的独特感受...
让我们的心永远在一起！１９５０年６月２５日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席的号召“抗美援...
江油市义新学校杨靖1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前...
小学语文第九册再见了，亲人大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，思考：记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。...
《胜似亲人》不是亲人，却比亲人还亲。图画中，她们在干什么？她们也许是什么关系？（衣着、外貌、动作、表情、身份、年龄）想象老奶奶与小...
学过程一、激情导入同学们，我们这周学习了第六组课文，这组课文中每个故事都深深地打动着我们的心，他们用爱心诠释了人间真情，那么爱是什...
