2.3.1平面向量基本定理过程与方法借助于由特殊到一般的方式得出平面向量基本定理的过程，培养分析问题和解决问题的能力。二教学过程设计...
探究教学课例—《二元一次不等式（组）与平面区域》2、教学策略选择与设计探讨，从而加深对本节课教学内容的理解，使之形成理性认识．3、教...
指数函数及其性质探究教学设计一、教学内容分析在课堂活动中通过同学合作、自主探究培养学生积极主动、勇于探索的学习方式。（1)在课堂中努...
《函数的奇偶性》教学案例的特点.本节课学习目标定为①会用定义法判断简单函数的奇偶性.②会用定义探究f1(x).f2(x)(f1,f2可能同为奇函数或...
任意角的三角函数一、教学内容分析：新知识的发生是可能的，自然的。三、设计思想五、教学重点和难点：1.教学重点：任意角三角函数的定义....
孝襄高速公路孝南互通斜拉桥钢箱梁架设方案厦漳跨海大桥南汊主桥钢箱梁吊装施工期间通航安全监管维护方案福建联合海洋工程有限公司厦漳跨海...
