11.1.311.1.3三角形稳定三角形稳定性性八年级数学备课组学习目标：1、理解三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。2、体会稳定性与没有稳定性...
动手做一做，并探究下列问题：1、将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？2、将四根木条用钉子钉成一个四边形...
新人教版-八年级（上）数学-第十一章11.1.3三角形的稳定性一、学习目标1、了解三角形具有稳定性；2、学会利用三角形的稳定性解析一些实际问...
§11．1．3函数图象（2）教学目标1.使学生掌握用描点法画实际问题的函数图象；2.使学生能从图形中分析变量的相互关系，寻找对应的现实情境...
§11．1．3函数的图象（3）教学目标１．总结函数三种表示方法．了解三种表示方法的优缺点．３．会根据具体情况选择适当方法．教学重点１．...
11.1.3三角形的稳定性1．了解三角形的稳定形，四边形不具有稳定形．2．能够用三角形稳定性解释生活中的现象．了解三角形稳定性在生产、生活...
四边形木架形状易改变，将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?思考斜梁斜梁直梁三角...
111.1.3三角形的稳定性一、选择题1.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是（）学+科+网...A.两...
2.线段中点的定义：3.角的平分线的定义：1.垂线的定义：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。把一条线段分成两...
生活的思考将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?思考三角形具有稳定性，四边形具有...
新人教版-八年级（上）数学-第十一章11.1.3三角形的稳定性一、学习目标1、了解三角形具有稳定性；2、学会利用三角形的稳定性解析一些实际问...
课题：11.1.3函数图象（二）知识目标：学会函数不同表示方法的转化，会由函数图象提取信息能力目标：正确识别函数图象情感目标：激发学生的...
课题：11.1.3函数图象（一）知识目标：学会用图表描述变量的变化规律，会准确地画出函数图象能力目标：结合函数图象，能体会出函数的变化情...
11.1.3三角形的稳定性第十一章三角形11.1与三角形有关的线段学习目标1.了解三角形的稳定性.（重点）2.了解三角形的稳定性和四边形不稳定性...
