下载后可任意编辑城南旧事教学设计城南旧事教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计...
下载后可任意编辑城南旧事读后感通用 15 篇城南旧事读后感通用 15 篇 当仔细看完一本名著后，信任大家都有很多值得分享的东西，不妨坐...
1 《城南旧事》阅读交流教学设计刘亚莉一、教材依据课文《冬阳 . 童年 . 骆驼队》，选自林海音的自传体小说《城南旧事》。为了拓宽学...
那些人 那些事——《城南旧事》班级读书交流会 执教者：王晓明我们的读书口号：读书破万卷,下笔如有神。 这次班级读书交流会，我们班共...
1 《城南旧事》阅读测试题班级：姓名：得分：一、判断题（30 分）1、《冬阳 童年 骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。（）...
荷 塘 旧 事荷 塘 旧 事文题破解：荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。 注意以下字的读音点 缀（ zhuì ） 颤 动（ chàn ）...
荷 塘 旧 事文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 月朗风清的夜晚，舅舅领...
《荷塘旧事》教学设计 -------王 小 玲教学目标：1、自主学习生字新词，运用学过的方法理解“月朗风清、浮光跃金、不可名状、攫住”等词...
六(2)班课外整本书 阅读记录卡2014 年 11 月书 名阅读人阅读时间阅读走进作者《城南旧事》是一部（ ）小说，我们曾经学过这本小说中...
《城南旧事》班级读书会教学设计活动背景： 五年级下学期学习了台湾作家林海音的《童年冬阳骆驼队》，推荐了该作者的代表作《城南旧事》。...
《城南旧事》阅读欣赏课教学设计 张杏利【教学目标】 1、让学生了解阅读一本书的基本方法。 2、通过引导学生读《城南旧事》中的片段，让...
荷 塘 旧 事 学习目标1 、正确、流利、有感情的朗读课文，感受乡下景色之美，生活之美，更体会那里人们的心灵美。2 、学习本文景物描...
城南旧事林海音 作者简介作者简介林海音（林海音（ 1918——20011918——2001 ），），原名林含英，小名英子，原原名林含英，小名英子，...
《城南旧事》阅读欣赏课走近作者 林海音，台湾著名女作林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来...
荷 塘 旧 事王海英 1 、正确、流利、有感情的朗读课文，感受乡下的景色美、人更美。 2 、学习并体会本文景物描写的方法和作用，欣赏...
荷 塘 旧 事学校：霍城中学学校：霍城中学执教者：蔡 娥执教者：蔡 娥 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 2 、朗读课文 2—4 自然段...
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。送 别 李叔同城南...
北师大版六年级语文上册荷塘旧事解放 张晶 1 、独立识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文。2 、理解课文内容，感知自然美和人性美的...
原著 林海音学习目标：1 、感知影片内容2 、把握“厚嘴唇的人”这一人物形象3 、体会音乐描写的作用4 、体会影片所体现出的淡淡的哀愁...
城南旧事林海音注音抽屉缭绕络绎断垣胡同奔窝头押解憋闷tìliáoràoluòyìyuántòngbènjièbiē 1983 年新春 , 根据台湾著名作家林...
