教育学科学主义讨论范式批判 摘要本文从意义和限度两个维度对主宰 20 世纪教育学讨论并对教育理论与实践产生巨大影响的教育学科学主义讨...
在建构中国自主的文学阐释学知识体系的过程中，需要找到中西方文学阐释学的共性因子，以此为基点，建构既有中国民族性又融合世界普遍性的文...
