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<<张扬个性乐于表达>>习作教学设计虞姬乡后桥小学刘传友一、设计理念《语文课程标准》强调：“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物...
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别把任性当个性：外国素质教育其实很严厉在中国很容易看到以下的情景：年轻的家长带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处...
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辛市镇中心小学教师个性目标任务教师：刘文婷四年级2013年9月22日项目内容措施备注班级管理总目标：当上镇级先进班级集体。管理好班级的每...
我的个性课堂——学生个性发展竹条小学张云飞记得那是一节公开课，也是我第一次运用“三究四学”模式进行教学的一节课，我自认为教学设计严...
还学生一个个性彰显的课堂学生学习通分，懂得要把异分母分数转化为同分母分数，为了计算简便，一般先应找出原有分母的最小公倍数，而学生对...
