<>三国时，东吴名将周瑜，深知蜀国军师诸葛亮足智多谋，晓天文，识地理，料事如神，实为三国争雄中东吴之大患，若不将他除掉，寝食不安。为...
“宇宙之家的忧患”——未来的“干戈”的战场 几千年后，世界会是怎样的呀？经过历史的变迁，地壳的运动，我们还能和平的生活在地球上吗？...
杜 庄 中 学第 17 课 干戈不息 北师大版 杜 庄 中 学中东的范围 • “ 中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲...
设计者：林秀梅单位：第三十六中学第 17 课 干戈不息也门危机思考： 1 、也门危机是指哪两个国家间的矛盾？ 西方国家习惯称这个地方...
第17课《干戈不息》自学与交流：（一）和平路漫漫：1、围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯_____民族和以色列______民族矛盾尖锐。民族...
北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册课件你在新闻中听过这个词吗?中东战争给我们带来了什么？？？是流离失所……是痛别亲人...
第17课干戈不息学案【学习目标】1、了解中东战争的原因和中东和平进程，知道科索沃战争。2、恐怖主义和地区性战争对人类和平和发展的威胁。...
下载后可任意编辑国旗下演讲稿：法为干戈施以维权战国时吴起曾言：“布衣执策，驱猛虎而落荒丘，此法之具象也。”意思是说，法律，是广阔群...
第17课干戈不息学习目标收集有关中东和平进程的资料，试分析中东战争的根源以及中东和平的进程。以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治...
第17课干戈不息中东地区的阿以冲突中东在哪里？中东，一般泛指欧、亚、非三洲连接地区。16—17世纪，西方国家向东方扩张时开始使用，以后广...
【知识与能力】了解中东战争的原因和中东和平的进程。了解自20世纪90年代以来美国大力介入的三次地区性战争。和平与发展成为人类面临的共同...
若无长城固，何使干戈休——观《强军》有感刘耀华王启磊近期，一部反映强军之路的大型纪录片《强军》在中央电视台播出，作为一名军校学员，...
第17课《干戈不息》【课标】知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。【...
第17课《干戈不息》三维教学目标知识与能力1、知道中东战争和巴以和谈，认识到和平谈判是解决巴以冲突的唯一途径。2、知道海湾战争及其影响...
第17课《干戈不息》教学目标课程标准知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化...
课题：第17课干戈不息教学目标：1．知道中东战争，认识中东地区矛盾复杂性。2．以科索沃等战争为例，了解世界政治格局多极化趋势。教学重点...
第17课《干戈不息》课程标准(内容标准)知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极...
若无长城固，何使干戈休——观《强军》有感刘耀华王启磊近期，一部反映强军之路的大型纪录片《强军》在中央电视台播出，作为一名军校学员，...
