口语交际《劝说》教学设计设计理念：口语交际是交际双方的互动过程，教学活动应在具体的交际情境中进行，应注意与学生生活实际紧密结合起来...
《口语交际——劝说》说课稿中坝小学陈新林各位老师:你们好!我今天说课的内容是五年级口语交际课《劝说》。下面我将从教材分析、教学程序和...
“口语交际：如何劝说”教学设计教学目标：1、掌握劝说要点。2、能态度真诚，运用委婉得体的语言进行劝说。3、认真倾听，在劝说过程中做到...
劝说网瘾同学作文【篇一：中学生网瘾的案例分析及心理辅导】中学生网瘾的案例分析及心理辅导作者：于鹏飞摘自：心理教育网一、案例陈述小明...
《劝告》口语交际教学设计初中语文落水镇初级中学：徐兴弦设计理念运用情境教学法，让学生模拟角色，在互相交流中学会劝说，引导学生主动学...
英语作文劝说信【篇一：高二英语话题作文写作指导】高二英语话题作文写作指导高分作文小技巧：1.结构完整；要点清晰；段落分明；过度自然；...
口语交际劝说交际指导劝说是一种语言的艺术，仅靠理由的充分还不够，诚恳的态度、婉转地表达也是让人接受的前提。所以，得体的劝说既要以理...
