动之以情，晓之以理——《劝说》案例分析长虹北路学校李佳口语交际课在语文教学中是尤为重要的的一个环节。小学生应当具有基本的口语交际能...
劝说——口语交际通桥小学滕浚璞情景模拟1：小东：小明，快去把水龙头关掉，水在那儿哗哗地流，太浪费了！小明：关你什么事？（一边...
2022劝说小学作文劝告小学作文在平常的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织...
口语交际习作三劝说课件•劝说的重要性•劝说的技巧•劝说的步骤•劝说的应用场景•劝说的注意事项contents目录劝说的重要性CATALOGUE01劝...
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口语交际——劝说教材分析本次口语交际的话题是“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的，是让学生在...
五年级下册口语交际劝说公开课课件目录•课程导入•劝说技巧讲解•实际演练•课堂总结与作业布置•课外拓展课程导入01简要回顾学生在之前学...
如何有效劝说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效...
劝说案例分析一、故事导入，了解意义师：今天，老师给大家带来了一个故事，想听吗？生：想听！师：那你们可要认真听好了！（师讲述晏子劝说...
劝说口语交际乱扔垃圾公共场所大声喧哗在文物古迹上乱刻乱画
龙河中心学校杨春娱学生表演一：小东：喂，小明，你忘记关水龙头了，快去把水龙头关掉，水在那里哗哗地流，太浪费了。小明：关你什么事？(...
人教版五年级下册口语交际三从生活中来，到生活中去人教版五年级下册第三单元口语交际《劝说》教学设计东津新区王河小学马毕勤【设计理念】...
1、我能通过口语交际培养自己运用得体的语言，进行劝说表达的能力。2、我能通过回忆和了解生活中的具体事件和情景，充分考虑对方的身份和地...
2022劝说作文600字劝告作文600字3篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么问题来了，...
口交公01口交的念定义与特点定义说服性劝说口语交际强调说服的艺术，需要运用逻辑、情感、事实等手段来影响和改变他人的态度或行为。劝说口...
•课程介绍•劝说技巧•实际应用•案例分析•总结与展望目录课程目标课程大纲01020304劝说的语言技巧和表达劝说中的情感运用和人际关系处理...
从生活中来，到生活中去人教版五年级下册第三单元口语交际《劝说》教学设计保康县马桥镇小学王娟娟【设计理念】根据教材特点和学生身心发展...
劝说性的书信写作文体分析劝说性的书信写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体。先提出建议，随后给出充足的理由劝说对...
【写作快速提升】如何写劝说信劝说信是书信的一种，旨在改变別人观点的一种写作形式。进行此类写作时，首先应找出证据来支持你的观点。你可...
