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碎片内容
1、我能通过口语交际培养自己运用得体的语言,进行劝说表达的能力
2、我能通过回忆和了解生活中的具体事件和情景,充分考虑对方的身份和地位,能有针对性地、得体地劝说
3、我能了解和感悟劝说策略和技巧,能态度真诚的劝说他人,体会养成良好习惯的重要性
劝说也是一种语言的艺术,仅靠理由的充分是不够的,诚恳的态度、婉转地表达是让人接受的前提
所以,劝说要注意对象、场合、方式、方法,既要以理服人,还要以情感人,这样才能让人心服口服
下课了,有同学不注意安全,从楼梯上滑下来
上课时,同学们都在认真地学习,可班上的两个同学就是说个没完没了
路上,好朋友把果皮纸屑随手乱丢,其实不远处就是垃圾桶
邻居的哥哥一放学就去网吧玩游戏,连饭都顾不上吃
选取生活中的一个情景,模拟表演,学会劝说
中小学课件教案大全