专题四 语文综合运用（ 12 分） 【考点链接】 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。 学习目标学习目标 :: 11 、知识目标：、知识目标： 复习语言简明、连贯、得体的知识，领会在语复习语言简明、连贯、得体的知识，领会在语言实际运用中的重要性。 言实际运用中的重要性。 22 、能力目标：、能力目标： 了解简明、连贯、得体在实际运用变化中的主了解简明、连贯、得体在实际运用变化中的主要类型，掌握口语交际的一些要类型，掌握口语交际的一些规律规律和和方法方法。 。 口语交际 , 近五年四考 ,2016 年分析医药说明书并进行转述 (4分 ),2015 年引用谚语来劝说同学 (4 分 ),2014 年考查鼓励语 (4 分 ),2013年选择对象进行规劝 (2 分 ), 可以看出此类题多以劝说为主 , 也有鼓励语、转述等 , 估计 2018 年也会以这些主题为考查重点 , 分值仍为 4 分。 口语交际着重考查考生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力。近几年 , 全国范围内的中考试题中 , 口语交际题的题型越来越丰富多样 , 且贴近考生生活实际 , 成为命题的热点。 在口语交际中 , 必须弄清五个问题 :(1) 语境 , 即说话的场合和情境 ;(2) 话题 , 要明白自己要就什么问题发表意见 ;(3) 角色 , 要清楚自己在这个语境中充当什么样的角色 ;(4) 对象特征 , 要明确自己交际的对象的身份、年龄、文化等 ;(5) 目的 , 知道自己说话的意图。 答题时牢记四个要点 : 表达要具体 , 劝说要讲理 , 语言要简洁 , 切记要得体。 中考对口语交际的考查主要有劝说、转述、鼓励、辩论、采访、邀请、领悟言外之意和表述得体等。口语交际题的解答准则：① 言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；② 言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；③ 言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；④ 言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。简语句中的词语不重复表意可用可不用的词不用可替代的内容尽量使用代词表述...
