动物的繁殖大象版三年级上册第二单元第一节小组讨论交流：把你的发现及时记录下来。鸽子是怎样出生的？仔细观察，及时记录事实证据名称鸽子...
第 2 单元 动物2.6 给动物分类科学概念目标（ 1 ）知道分类是认识事物的基本方法。（ 2 ）知道动物是多种多样的，能用分类的方法认...
第 2 单元 动物2.5 观察鱼科学概念目标（ 1 ）知道鱼的基本身体特征。（ 2 ）知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境。科学探究目...
观 察 鱼猜一猜：说一说：鱼都生活在哪里？池塘海洋小河画一画：鱼的身体画一画：鱼的身体姓名（ ） 第（ ）组鲫 鱼 的 身 体温馨...
第 2 单元 动物2.4 给动物建个“家”科学概念目标（ 1 ）知道蜗牛生活在适宜的栖息地中，并在栖息地中进行各种生命活动。（ 2 ）知...
给动物建个“家”说一说•蜗牛的身体是怎样的？说一说•蜗牛是怎样运动的？想一想•怎样做可以继续观察蜗牛呢？给蜗牛建个“家”吧！小朋友...
第 2 单元 动物2.3 观察一种动物科学概念目标（ 1 ）知道蜗牛身上有壳、腹足、两对触角、眼睛、口等器官，并知道这些身体器官能满足...
第 2 单元 动物2.2 校园里的动物科学概念目标（ 1 ）知道动物是多种多样的，我们的校园里也生活着一些动物。（ 2 ）知道不同的动物...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第六课：给动物分类教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计教学目标1 ．愿意倾听并...
观察鱼谜语没腿没胳膊，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。鱼小溪池塘大河大海观察鱼观察鱼的身体特点观察鱼的呼吸观察鱼是怎样运动的今...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第五课：观察鱼小溪池塘大河大海
给动物建个“家”小鸟的“家”小狗的“家”蜜蜂的“家”蜗牛的“家”应该是什么样的？说一说蜗牛在家中的生活情况。 同学们的介绍，有哪些...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第四课：给动物建个“家”教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计教学目标1 ．体会...
观察一种动物 猜一猜没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（打一动物）蜗牛经常生活在哪里？说一说：我知道...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第三课：观察一种动物 聚 焦1.1. 观察蜗牛的身体。观察蜗牛的身体。先用肉眼观察，再用放大镜观察。...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第二课：校园里的动物教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计教学目标 1. 通过实地...
教科版科学一年级下册第二单元 动物第一课：我们知道的动物鱼鱼蚂蚁蚂蚁喜鹊喜鹊蝴蝶蝴蝶狗狗鸡鸡仓鼠仓鼠• 身体圆圆的、肥肥的• 有毛...
第 2 单元 动物2.1 我们知道的动物科学概念目标（ 1 ）知道动物是有生命的。（ 2 ）能说出动物具有某些共同特征。科学探究目标（ ...
第 2 单元 认识周围的动物2.4 小动物找妈妈科学概念目标知道动物能繁殖后代。科学探究目标在教师指导下，掌握寻找证据的方法。科学态度...
第 2 单元 认识周围的动物2.3 动物的运动科学概念目标（ 1 ）知道动物有不同的运动方式。（ 2 ）知道动物主要靠四肢、翅膀等运动。...
