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八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版

八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版八年级生物上册 第十七章 第二节 动物行为的生理基础课件 苏教版
动物行为的主要类型防御行为求偶行为攻击行为捕食行为孵卵育雏生殖行为蜘蛛蛛网与人织网蜘蛛在织网,人也在织网,两种行为有什么区别呢? 想一想?一 . 先天性行为 和 和 后天性行为 ::动物生来就有的、由遗动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。传物质所控制的行为。例如,蜜蜂采蜜、蚂例如,蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚羊争斗、母猪哺乳等。羚羊争斗、母猪哺乳等。 : : 不是生来就有的,是不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验和动物在成长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“学习”逐渐建立起来的新的行为。●●先天性行为●● 后天性行为先天性行为鲸和海豚的后天性学习黑猩猩的后天性行为有何意义?• 后天性行为的形成对于动物有什么意义呢? 在环境改变时,动物能通过后天的学习,能大大的提高适应环境的能力。想一想,分一分① 人算数 ②羊吃草 ③ 蜘蛛织网 ④ 猴写字⑤ 海狮顶球 ⑥狗做数学题 ⑦ 蚂蚁筑巢 ⑧ 八哥学舌 ⑨ 鸟类迁徙 ⑩ 海豚表演 二 . 动物的行为究竟是怎样产生的?有着怎样的生理基础呢?• 1. 动物行为的产生是动物对外界刺激所做出的反应。2. 动物行为的生理基础● 神经系统● 内分泌系统● 动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成。课堂小结自我评价1. 成蛙不抚养幼体,但幼体也能有效地捕食害虫,幼体的这种行为叫做( )A 适应行为 B 学习行为C 经验行为 D 本能行为D自我评价2. 有一种雌性萤火虫很奇怪,它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号,吸引该种的雄性个体前来。那么,雌性萤火虫的这种行为可能是( )A 吸引同种异性前来交配B 吸引不同种异性前来交配C 诱骗不同种异性来取食D 对不同种异性表示友好B思维拓展• 人的学习是什么行为?通过本节的学习,对你的学习有何启发?• 资料 1 :淡水三刺鱼 , 雄鱼到了交配季节腹部表面变成红色 , 此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。 答:雄三刺鱼到了交配季节,腹部表面变成红色,红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为的信号刺激。◆ 请大家思考一下,是什么因素引起了雄三刺鱼之间的攻击行为? ◆ 那为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交配季节就会变红呢??? 甲状腺激素肾上腺素正常时65—155nmol/L低于480pmol/L情绪激动或精神紧张时可以达到甚至超过18...

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