中班绘本阅读:动物绝对不应该穿衣服教材简析:有一天,像开化装舞会似的,动物们全都被迫穿上了奇形怪状的衣服,这下它们可遭殃了——你看...
大班绘本教案:我的幸运一天设计意图:绘本讲述的是一个小猪误闯了狐狸家,小猪在危险时刻,沉着冷静,用自己的智慧逃离险境,使贪婪狐狸幸...
大班绘本阅读:蛤蟆爷爷的秘诀活动目标:1、通过观察、猜想的方法,帮助幼儿了解故事内容,初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘...
现在,换成大卫说“不”了。“不”字也同样占了大卫语言的大部分。当大卫的妈妈说“不”的时候,是因为她担心大卫的安全,希望大卫成长得更...
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小班绘本活动:藏在哪里了活动目标:1.能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。2.愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3.体验捉迷藏...
《变色龙卡罗》目标:1、认识保护色,知道保护色的含义。2、能投入到绘本中,体验动物们的各种情绪。3、让幼儿了解到只有认可自己、做自己...
绘本阅读对儿童成长的价值摘要绘本是“画出来的书”。但绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的...