幻灯片1——老舍韶关市乐昌市两江中心学校语文课件组制作
泾源县民族职业中学电子教案2012~2013(上)学年度第一学期授课课程：语文（第39、40、41、42篇）授课课题普通话授课教师马晓娟授课班级幼教1...
读《茶馆》有感老舍以茶馆为载体，以小见大，反映社会的变革。是“吃茶”使各种人物、各个社会阶层和各类社会活动聚合在一起，如果没有“吃...
下载后可任意编辑《茶馆》读后感范文五篇【篇一】《茶馆》读后感范文书由文字构成，书的文字构成了令人难忘的情节。而一些书更是只通过一个...
下载后可任意编辑茶馆教学设计茶馆教学设计篇1教学目的1阅读课文，细小体会戏剧语言的动作性这一特点。2了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。...
下载后可任意编辑高中生茶馆读后感600字【篇一】高中生茶馆读后感600字《茶馆》这部话剧主要讲述了老北京裕泰大茶馆在时代的变迁中逐渐走向...
•雨对孩子们说：•为什么不张开你的双手拥抱我？（李同学）•雨后，在喧嚷的田圃中，小苗儿沐浴着阳光，在阳光中接受者清晨的洗礼，一个个...
老舍与《茶馆》习题一、朗读课文“一群男女难民在门外央告”到“待一会儿准关城门，就什么也买不到啦嘿”，注意把王利发的圆滑、世故的性格...
2022《茶馆》的读后感500字《茶馆》的读后感500字7篇《茶馆》的读后感500字1《茶馆》堪称是中国话剧史上的经典，故事发生在清朝末年的一个...
茶馆小茶馆大社会老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，满族人，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951年获“人民艺术家”称号...
茶茶馆馆茶茶馆馆老舍老舍（1899～1966）现代作家、杰出的语言大师，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。原...
Module5LaoSheTeahouseUnit2ItdescribesthechangesinChinesesocietyComeon!Let’senjoyourEnglishclass.WeseegreatchangesinChineses______...
第五单元戏剧文第五单元戏剧文学学戏剧：是一种综合的舞台艺术，它借助文学，音乐，舞蹈，美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映...
茶馆(1)教材分析：三幕话剧<<茶馆>>是老舍剧作中成就最高的一部，在国际文坛上也享有盛誉。课文节选的是第二幕，说的是民国初年军阀混战的...
茶馆(4)教学目标：1、揣摩个性化的人物语言，把握人物性格。2、在把握人物性格的基础上了解戏剧主题。教学重难点：把握人物形象，了解戏剧...
茶馆●教学目标一、知识和能力1．了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构，指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。2．理解台词的动作性...
茶馆(3)教学目的：1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点：戏剧...
茶馆（节选）一．素质教育目标(一)知识教学点1．鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。2...
重庆市万州分水中学高二语文《茶馆》教案人教版●从容说课1957年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍先生话剧创作的最高成就。作品以旧北京城...
茶馆教学步骤一、明确目标1．指导学生分角色朗读剧本第二幕。2．注意揣摩人物的语言，力求读出人物的性格特征以及与时代的联系。3．分析主...
