茶馆教学步骤一、明标目标1.欣赏《茶馆》的语言特色。2.评析“茶馆”这个小社会。二、整体感知人物语言个性化是本剧的一大特色。老舍善于...
茶馆(5)一、教学目的:1.领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活,揭示半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶,揭示旧中国必然走向灭...
茶馆教案一、教学目标(一)阅读课文,体会戏剧语言的动作性这一特点。(二)了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。二、难点、重点分析(一)《...
1题目:以下不属于茶馆招牌原则的是()。选项A:安全管理原则选项B:先内后外原则选项C:客观公正原则选项D:德才兼备原则答案:安全管理...
下载后可任意编辑老舍《茶馆》读后感600字【篇一】老舍《茶馆》读后感600字茶馆里人来人往,汇合了各式各样的人物,由主到次三教九流。这个...
下载后可任意编辑茶馆读后感600字高中范文【篇一】茶馆读后感600字高中范文老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜亮这也是这个剧本...
茶馆(2)教学目的1.阅读课文,细小体会戏剧语言的动作性这一特点。2.了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。教学设想1.课外阅读课文。2.引导...
茶馆(3)教学目的:1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点:戏剧...
茶馆(5)一、教学目的:1.领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活,揭示半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶,揭示旧中国必然走向灭...
茶馆(4)教学目标:1、揣摩个性化的人物语言,把握人物性格。2、在把握人物性格的基础上了解戏剧主题。教学重难点:把握人物形象,了解戏剧...
茶馆(3)教学目的:1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点:戏剧...
下载后可任意编辑茶馆的创业计划书范文项目名称:待定投资人员:一、茶馆定位:1、风格定位:多元型复合型茶馆,比如茶饮与饮食的复合,装...
高中语文茶馆(节选)教案老舍教学重点1、理解<<茶馆>>独特的艺术结构,矛盾冲突;2、把握节选部分众多人物的形象特点;3、品味语言的个性化...
茶馆(4)教学目标:1、揣摩个性化的人物语言,把握人物性格。2、在把握人物性格的基础上了解戏剧主题。教学重难点:把握人物形象,了解戏剧...
茶馆(5)一、教学目的:1.领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活,揭示半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶,揭示旧中国必然走向灭...
茶馆(1)教材分析:三幕话剧<<茶馆>>是老舍剧作中成就最高的一部,在国际文坛上也享有盛誉。课文节选的是第二幕,说的是民国初年军阀混战的...
茶馆(1)教材分析:三幕话剧<<茶馆>>是老舍剧作中成就最高的一部,在国际文坛上也享有盛誉。课文节选的是第二幕,说的是民国初年军阀混战的...
江西省乐安一中高二语文茶馆培优教案一.[基础知识](一)易错难懂的字词(二)文学常识1.老舍其人老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京...
高中语文茶馆教案(1)●从容说课1957年发表并演出的《茶馆》,代表了老舍先生话剧创作的最高成就。作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆...