下载后可任意编辑2024 年春新人教版部编本五年级下册语文教学计划附时间进度安排表 部编人教版五年级下册 新人教版部编本 2024 年春期五年级下册语文教学计划一、本班学情分析： 本班现有学生 XX 人。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培育良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，例如 XX、XXX、XXX、XXX 等同学上课能专心听老师上课，仔细做课堂笔记，有良好的预习习惯。也有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜爱依赖老师和家长，不是主动的去猎取知识，靠的还是死记硬背。针对于这部分学生，这学期将狠抓他们的学习第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑态度。 二、教材内容分析： （一）教材结构新人教版部编本五年级下册教材于 2024 年春期正式使用。全册教材共有课文 23 篇，其中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 本册要求认识 200 个字，会写 180 个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出； 要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表 1 是要求认识的字，200 个； 生字表 2 是要求会写的字，180 个，以供复习、检测之用。 （二）教材的主要特点本册是在前九册教材的基础上编写第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有进展变化。主要表现在以下方面： 1.专题组元的角度更加灵活多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培育的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、本学期总目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字 200 个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写第 3 页 共 10 页下载后可任意编辑180 个左右的词语，一部分会运用。 2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要...
