山西大学“百人计划”实施办法 演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案 山西大学教师考核办法 山西大学教师考核办法 第一章总则 第一条在省部共建的基础上，为将我校尽快建成国内高水平的、国际有影响的研究教 学型综合大学，建立一支敬业爱岗、具有创新能力的教师队伍，鼓励中青年学科带头人脱颖 而出，体现多劳多得、奖勤罚拙的原则，根据《高等教育法》和《教师法》的规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条制定本办法的宗旨是按照科学化、规范化的要求，对每一位教师的职业道德、 业务水平和工作实绩做出客观、公正的评价。考核结果作为教师聘任、职务晋升、工资晋级、 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载。 演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案 实施奖惩的主要依据。 第三条本办法适用于我校从事各级教育教学工作的在编教师。 第二章考核原则 第四条以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是、客观公正、民 主公开、注重实绩的原则。 第五条考核以教师实际完成岗位职责所规定任务的数量和质量为主要依据。 第六条考核分级别、职业类型进行，具体标准根据学校各类人员的工作性质制定。 第三章考核内容 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载。 演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案 第七条考核内容分职业道德、教学、科研三部分。 （一）职业道德。主要考核教师在执行党和国家的教育方针，遵循教育教学规律，履行 教师职责，团队协作，为人师表等方面的情况。 （二）教学工作。包括教师直接从事课堂教学和与教学相关实验、实习、批改作业、辅 导答疑、指导论文（设计）等工作。 本科生和研究生教学工作量分别按教务处和研究生学院制定的办法进行考核。 （三）科研工作。按科技处和社科处分别制定的文理科科研考核办法考核。 第八条教师工作量是教学工作和科研工作数量、质量的总和，两方面工作虽各有侧重， 对教师来讲缺一不可。因此，教学工作量和科研工作量不能互相折算，尤其不能以科研工作 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载。 演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案 量来替代课堂教学工作量。 第四章教师工作量的规定 第九条根据学校教学科研工作的需要，教师类型暂分为教学型、教学科研型和科研教 学型三种。教学型教师主要指各学院承担学校公共基础课，如大学外语、公共体育、政治...
