第二章冯特与实验心理学的建立（重点：3 5 6 ）1 科学心理学产生于德国的原因：①德国的社会历史条件；②对科学的理解；③德国人的人格特质；④德国的教育机制2 冯特的主要著述：《对感官知觉理论的贡献》、《关于人类和动物心灵的讲演录》、《生理心理学原著》 、《心理学大纲》 、《语言学史》 、《民族心理学》3 冯特的心理学体系： 【研究对象】 ：人类的直接经验
【心身关系】 ：冯特主张身心平行论
认为人的心理与生理是两个独立的过程，尽管二者有协调性，但并不存在因果关系
【 研究方法】：实验内省法：主张将内省法与实验法结合起来，民族心理学方法
【研究任务】：冯特指出，心理学的任务就是研究心理复合体的元素及其构成方式与规律
概括为三方面：心理有哪些元素；心理复合体的结构如何；心理复合体形成有哪些规律
【评价】：贡献：最大贡献是是心理学成为一门独立的学科；冯特创立了新心理学—实验心理学；培养了一支国际心理学专业队伍
局限：尽管冯特宣称将实验法引入心理学研究，但仍然没摆脱内省主义的影响；尽管冯特主张整体的心理学观，但仍然具有元素主义倾向
4 艾宾浩斯主要著述：《记忆》，《心理学原理》5 艾宾浩斯关于记忆的研究：【 研究方法】：无意义音节和节省法
【贡献】：①艾宾浩斯发现了人类记忆保持与遗忘的规律；②艾宾浩斯对记忆做了大量定量研究，得出了一些有意义的发现
③1878 年创造了填充测验法
【评价】：贡献：艾宾浩斯在心理学史上第一次运用实验法研究高级心理过程，开辟了实验心理学研究新领域
尤其在记忆研究方面取得杰出成就
极大地促进了实验心理学的发展
局限：只对记忆做了数量上的分析，没涉及记忆的内容和性质；记忆研究中过分依赖无意义音节，与现实有相当的距离；回避了记忆是一个复杂的过程，将记忆简单看成机械重复的结果
6 重点掌握概念直接经验和间接经验：直接经验：经验的主体部分，包括感觉、感情
