现代远程教育 《西方经济学》（微观） 课程学习 指 导 书 王文玉 编 2 0 0 8 年 1 2 月 课程内容与总的学习方法指导 课程性质和目标：西方经济学（微观）是一门专业基础课。其学习目标是培养学生理解经济问题的方法和原理，从而为后续课程的学习打基础。 总的学习方法建议：第一步，观看录像；第二步，阅读教材相应章节；第三步，再看一遍讲课录像；第四步，自己试着总结每一讲的内容并和老师的总结对照；第五步，做习题。注意：在学习的过程要多思考，争取真正理解其中的概念和原理，切忌死记硬背。 主要内容和课时安排： 章节 内容 学时分配 第 1 章 导论 2 第 2 章 均衡价格 4 第 3 章 供求分析的应用 4 第 4 章 消费者选择 3 第 5 章 生产与成本 4 第 6 章 完全竞争 3 第 7 章 不完全竞争 4 第 8 章 要素市场理论 3 第 9 章 微观政策 4 各章重点和要求 第 1 章 导论 一、章节学习目标与要求 了解经济学的任务、意义和方法 二、重点概念和原理 基本概念： 稀缺物品 自由物品 三个基本问题 微观经济学 宏观经济学 理性的人 边际分析 均衡状态 三、思考题 1 . 说明为什么我们会有经济问题。 2 . 说明分工如何提高生产力。 3 . 简述微观经济学与宏观经济学的区别和联系。 第2 章 供求与价格 一、学习目标和要求 理解市场价格的决定和变动的原理。理解价格机制的功能。 二、重点概念和基本原理 重点概念：直接交换 间接交换 需求价格 需求 需求表 需求曲线 需求函数（方程） 需求规律 供给价格 供给 供给表 供给曲线 供给函数（方程） 供给规律 均衡价格 短缺 剩余 基本原理：需求规律 供给规律 供求决定价格 价格机制的功能 三、练习题 1 . 简述货币的出现的意义。 2 . 简述充当良好货币的商品应具有的性质。 3 . 解释需求规律。 4 . 简述需求的决定因素。 5 . 解释供给规律。 6 . 简述供给的决定因素。 7 . 画图说明均衡价格的决定及其实现机制。 8 . 简述价格机制的资源配置功能。 9 . 假设某种商品的需求和供给如表所示，指出每一价格水平上是供过于求，还是供不应求，指出价格调整的方向，指出均衡价格，并加以图示。 价格 供给量 需求量 市场情况 价格调整方向 1 3 6 2 5 4 0 0 1 2 6 0 0 4 5 0 1 1 5 7 5 5 0 0 1 0 5 5 0 5 5 0 9 ...
