第2周区域观察记录XX县区城南幼儿园子课题《区域活动与领域教学的有效指导》案例反思记录表时间：20XX年2月27日星期一班级：大三班执教：林琼动科学活动：领域活《桥上桥下比一比》（数学）名称领域活动1.能用多种工具测量物体的长度，掌握正确的测量方法。目标2.能用数字记录，并用语言表述测量结果。区域活动创意空间：我设计的大桥（绘画）梦想剧场：小熊过桥、伦敦桥等准备益智区：★量一量、纸杯叠叠乐、创意棋等小小建筑师：家乡的桥语言区：各种各样的桥（图片讲述）、绘本等指导方法及策略区域名称创意空间益智区内容幼儿游戏表现（师指导方法和幼儿学习与发展）幼儿操作法、经验分享法、观察法内容：我设计的大桥幼儿游戏表现内容：1.量一量2.纸杯叠叠乐3.创意棋在今天的区域活动中，我请幼儿进行测量，在投放材料的时候，我为幼儿提供了三个难度层次的操作材料，供幼儿自由选择。第一层次，采用单一的非测量工具进行直线测量。我为幼儿准备的是回形针，幼儿可以先把回形针从直线的一头排放到另一头，最后计算一共有几个回形针，记录下来。梦想剧场内容：小熊过桥、伦敦桥第二层次，采用多种非测量工具进行平面图形的测量。如用牙签测量长度，用积木测量宽度等。第三层次，提供立体实物让幼儿测量。如测量一只杯子的高度、口径大小等。活动开始后，李芳怡、梁坤都选择了不适合他们能力的，难度过大的材料。分析1内容：家乡的桥小小建筑师（★重点区）语言区在操作过程中，李芳怡、梁坤等小朋友都选择了不内容：各种各样桥的适合他们能力、难度过大的材料，我也不即刻进行干涉，图片（讲述）绘本以免挫伤幼儿的积极性，而是让他们在摆弄中自我发现，在去选择适合自己的材料。特别是梁坤小朋友，利用单一的非测量工具——回形针进行测量，他的测量方法是正确的，开头对着直线，然后一一接着摆放，回形针一共放了14个，可是最后的时候数的数的时候没有正确第1页共2页的数数，他数了12个，在我的提示下他才正确数出来。看来还是要加强幼儿点数能力的培养。当幼儿认识到了事情的难度，但他有能力解决时，我们就鼓励他们积极的思考，寻求解决的方法，发展自我学习的能力。附照片2第2页共2页
