丰都中心小学 XX 年创建全国文明城市工作总结 2017 年创建全国文明城市 工作总结 为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创文”活动，丰都中心小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，丰都中心小学以“创文”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作开展总结如下： 一、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为根本，以“九个一”活动为载体，以月德育主题系列活动为主体，以多元评价为框架，提升了学生的养成教育。 学校以贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为根本，以“九个一”活动为载体（“九个一活动”即每周一的升旗仪式、每周一的国旗下讲话、每周四的“读书活动”、每周五主题演讲比赛、每周五的班级“流动红旗”评比、每月一次的德育主题系列活动、每学期一次的中华经典诗文朗诵、每学期一次的“家长开放日”、每年一次的法制安全主题报告会），以“引导、学习、实践、提升、激励”十字方针为指导，开展丰富多彩的月德育主题系列活动，通过班级“课堂六星”评价、学生综合“十星级”等多元评价，使学生的德育教育达到了“抓铁留痕，踏石留印”的良好效果，为学生将来做人奠定了坚实的基础。 二、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。 开展丰都中心小学成立了以校长为组长的“创文”工作领导小组，明确领导责任；制定了“创文”实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的”创文”工作体系。 三、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。 开展丰富多彩的”创文”宣传教育活动，形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。 （一）宣读了“争做文明小使者，争当“创文”小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。 （二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象。 （三）开展“文明街道行”的社会实践活动，积极向村民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。 （四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们...
