《我的母亲》教案 教学目标 1、了解作者生平及其重要作品
2,掌握文章中重点字词及其在文中的意思
3、了解课文以时间为顺序的叙述方式
4、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情
5、品味作者自然朴素又充满感情的语言
教学重点 1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感
2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言
教学难点 体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视
教学课时 4 课时 教学步骤 一、 导入 以《游子吟》为切入点，全班一起回忆朗读这首诗，体会诗中母亲的形象，引出老舍《我的母亲》这篇课文
二、 作者简介： 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人
现代小说家、戏剧家、人民艺术家
代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范
1918 年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员
1924 年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作
1926 年加入文学研究会
1930 年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授
抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆
三、文章初读 1、重点字词: 出阁 敷衍 窘 刮痧 绞脸 廿 2、写作顺序： 明确——时间顺序： 母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年
四、深入探究 1、老舍笔下的母亲是怎么样的一个形 象
重点读第7——12 自 然 段 ，找 出母亲的性 格 特 点 （1）勤 劳、诚 实 、认 真 第 八 段 兄 不 到 十 岁，三姐 十 二 三岁，我才 一岁半，全 仗 母亲独 力抚 养 了
… … 为我们 的衣 食 ，母亲要 给 人家洗 衣 服 ，缝 补 或 裁 缝衣 裳
