江 苏 省 XY 中 等 专业学校 2022-2023-2 教案 编号： 备 课 组 别 语文组 课 程名 称 语文 第二册 所 在年 级 一年级 主 备 教 师 授 课 教 师 授 课系 部 授 课班 级 上 课 日 期 课题 化尘残影 教学 目标 1、了解作家作品，理清文章结构层次。 2、学习本文运用 具体事例和细纹言行表现人物形象的写法。 重点 学习本文运用 具体事例和细纹言行表现人物形象的写法。 难点 学习本文运用 具体事例和细纹言行表现人物形象的写法。 教法 导读 点拔 讨论 教学 设备 制作多媒体课件 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、导入新课 他的文字精细而立意宏远，微言大义，在漫不经心的叙述中，潜伏着一种严密而不可肢解的精神脉络，思想被整合在天马行空的文字中，自然、随意、顺理成章，没有硬要讲道理。他就是中国著名作家--金克木。今天，我们就来学习他的一篇回 忆 性 散 文《 化尘残影》 。 二、作者 简 介 金克木(1912 年8 月 14 日-2000 年8 月 5 日)，男 ，字止 默 ，笔 名辛 竹 ，安 徽 寿 县 人，中国著名文学家，翻 译 家，梵 学研 究 、印 度 文化研 究 家，与 季 羡 林 、陈玉 龙 并 称"北 大三 支 笔 "，和季 羡 林 、张 中行、邓 广 铭一起 被称为 "未 名四 老 "。作品有《 梵 语文学史 》 《 印度 文化论集 》 《 比 较 文化论集 》 等 。 三 、解题 教 学 内 容 化尘，化为尘埃。指一切都是过眼云烟，不能长久。但它会在你的脑海里留下值得回味的残影。 四、研习新课： ⒈熟悉课文，积累字词。 匾（biǎn）额：题有作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌。 侮(wǔ）)辱：欺负，羞辱。 避讳（huì)：封建时代为了维护等级制度的尊严，说话写文章时遇到君主或尊亲的么字都不直接说出或写出。 樊哙(kuài) 罗衾（qīn)：丝绸被褥。 玉玦（jué）：佩 玉的一种 ，形如 环 而 有缺 口。 诛（zhū）杀：杀戮 关仝（tóng） （提问学生，明确可以从以下几个方面学习） 2.再读课文，理清文章脉络。 小学校长 （第一部分（1)：开头，回忆校长。 第二部分（2-7）记忆中校长的三件事 第一件事：(2-4)：校长亲自为“我”安排年级，并在全体师生大会上解释了校训的深刻含义。 第二件事(5)：学校评上模范后，校长对全体教员提出了做好模范的要求...
