下载后可任意编辑写好同题作文有妙招写好同题作文有妙招 很多语文老师在指导学生写同题作文时，会觉得特别伤脑筋。因为是同题 ，参加的学生又多，写出的文章便千篇一律，没有创新。所以，要让学生写好同题作文，确实不是一件容易的事。 课文《中国石拱桥》中写到，卢沟桥每个石柱的柱头上都雕刻着姿态不同的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，有的凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。那么，如何把同题作文写得像这些石刻狮子一样各具特色呢？下面谈几点想法。 第一招，文体要明确。近年来，高考、中考作文对文体的要求是——诗歌除外，文体不限。这给广阔考生提供了极大的展示空间，学生可以根据对文体的把握程度，选择所擅长的文体。议论文、说明文重在理；记叙文重在事；抒情文重在情；应用文重在用。这些文体，各有侧重，各有旨趣，特色自然就出来了。 例如，以“珍惜”为题，写记叙文，记叙一件或几件值得珍惜的事，记叙一个或几个值得珍惜的人；写议论文，用典型的事例和充足的道理证明为什么要珍惜，怎样去珍惜；写小说，构思一个故事，寓珍惜之意于故事中，给人以启迪。 第二招，选材要独特。选材是解决“言之有物”的问题。选材要尽量从别人没有关注的地方入手，切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独具，以新制胜。 虽然中学生的生活差异较小，但每个人一定有一些与他人不尽相同的经历 ，选择那些独特的材料，文章就会给人耳目一新之感。当然，若是能跳出身边生活的圈子，从一些事件和人物中挖掘材料，也非常不错。 例如，以“柳”为题的作文，怎样避开人人熟知的素材，表现出一种独到的眼光呢？可以用心体会王维的“客舍青青柳色新”、王之涣的“近来攀折苦，应为别离多”、白居易的“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”等诗句；还可1下载后可任意编辑以通过陈与义的贬柳诗“柳送腰肢日几回，更教飞絮舞楼台。颠狂忽作高千丈，风力微时稳下来”，体会作者以柳讽人、以奇出新的写法。 第三招，构思要巧妙。所谓构思，是指在写作文前进行的一系列思考，包括怎样组织材料、中心是什么、运用什么样的表现手法等方面的内容。构思是要解决作文能否“言之有序”的问题。用不同的思路，会写出不同风格的文章。 例如，以“初三生活”为题写作文，可运用一线穿珠式、剪辑镜头式、小标题式、铺陈辐射式等方法，还可运用题记式、书信式、独白式……当然，运用这些方法，一定要避开写成“套话”作文，而是要写自己...
