学校安全网格化管理工作机制 为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经学校领导研究，决定建立学校安全“网格化”管理工作机制，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”： 1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫 组 负 责，安全管理人员 疲 于 奔 命 ，且 效果 欠 佳 的状 况 ，明 确和细 化全员 责任，全面落实“一岗双责”，各 司 其 职 ，实现安全工作齐 抓共 管。 2.从 重 事后 处 理向事前 防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行 排查工作以网格为主，由专 人负 责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重 心 下移 、关口 前 移 ，提 高 隐患排查的及 时 性 、准 确性 和覆盖面。 3.从 粗 放 式管理向精 细 化治理转变。实现全员 全过程 安全管理，全员 是 指全体教职 工都 要参 与 学校的安全管理工作，进一步明 确各 岗位 的安全职 责、操 作规 范以及 各 类 突发事件 的应 急 处 置 办 法 ，全过程 要求 完善全局总 体和各 岗位 安全工作流 程 化管理办 法 ，使安全工作实现精 细 化。 4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。 三、管理内容 （一）学校安全管理和教育机制的建设情况 1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。 2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专...
