第四讲 牛吃草问题进阶 教学课题:牛 吃 草 问 题 进 阶 教学课时:两 课 时 教学目标: 1
经 历 牛 吃 草 问 题 的 探 究 解 决 过 程 , 掌 握 牛 吃 草 问 题 的 一 般 解 题 步 骤
理 解 牛 吃 草 问 题 的 本 质 , 会 将 一 些 常 见 应 用 问 题 转 换 为 牛 吃 草 问 题 解 决
通 过 牛 吃 草 问 题 的 解 题 模 式 , 初 步 感 受 到 建 立 数 学 模 型 解 决 问 题 的 优 越 性
教学重难点:掌 握 牛 吃 草 问 题 解 题 的 一 般 步 骤 ,学 会 对 一 些 简 单 实 际 问 题 加 以“ 模型 化 ”
教学过程: 一,故事导入 一 天 ,数 学 家 觉 得 自 己 已 受 够 了 数 学 ,于 是 他 跑 到 消 防 队 去 宣 布 他 想 当 消 防 员
消 防 队 长 说 :“ 您 看 上 去 不 错 , 可 是 我 得 先 给 您 一 个 测 试
” 消 防 队 长 带 数 学 家 到 消 防 队 后 院 小 巷 , 巷 子 里 有 一 个 货 栈 , 一 只 消 防 栓 和 一卷 软 管
消 防 队 长 问 :“ 假 设 货 栈 起 火 , 您 怎 么 办
” 数 学 家 回 答 :“ 我 把 消 防 栓接 到 软 管 上 , 打开水龙, 把 火 浇灭
” 消 防 队 长 说 :“ 完全正确
最后 一 个 问 题 :假 设 您 走进 小 巷 , 而货 栈 没有 起 火 , 您 怎 么 办
” 数 学 家 疑惑地思索了 半天 , 终于 答 道:“ 我 就 把 货 栈 点着
” 消 防 队 长 大叫起 来:“ 什么
您 为 什么要把 货 栈 点着
” 数 学 家 回 答 :“ 这样我 就把 问 题 化 简 为 一 个 我