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大班语言鹅大哥出门教案反思VIP免费

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下载后可任意编辑大班语言鹅大哥出门教案反思 这是大班语言鹅大哥出门教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.学习故事“鹅大哥出门”,能记住故事的内容,能有表情地复讲故事。 2.不喜爱骄傲,不能对人不友好,不礼貌。 3.丰富词汇:“骄傲”“神气”。 4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 故事角色头饰:白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。 活动过程: 1.出示白鹅头饰,进行有关白鹅的活动。 说一说白鹅的样子:雪白的羽毛,长长的脖子,头上有个杏红色的鹅包。 学——学鹅的叫声:e—e—e。 学—学鹅走路:昂着头,挺着胸,扬着脖子,一摇一摆地,高傲的样子,丰富词汇“神气”。 2.引起听故事的兴趣:“有一只神气的白鹅,长得很美丽.可是准也不同意和它做朋友,这是为什么呢?”(文章出自.幼儿园学习网教案网)老师告诉故事的名字,讲述故事。 3.出示白鹅纸偶,以角色的口吻问幼儿:“我是大白鹅,小朋友还记得我的故事吗?” “我是怎样骄傲起来的?”教幼儿复讲故事的第 1、2 段。 “我大步往前走,第一次遇见了谁?说了什么?”复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话。 “后来我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和鸭子们的对话。 “接着我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和青蛙们的对话。 第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑 “最后我遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和猴子的对话。 “我是怎样变成大黑鹅的?”复讲故事的结尾。 4.出示故事角色纸偶:鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦。 老师操纵角色纸偶教幼儿学讲故事,让幼儿跟着老师讲,着重讲角色的对话。 附故事: 鹅大哥出门 鹅大哥出门去,走起路来,一摇一摆。他走着走着,觉得口渴了,就到池塘边去喝水,他往池塘里一瞧,看见自己的影子,哦,多美丽:雪白的羽毛,头上戴着一顶小红帽。他乐滋滋地说:“看我多美丽,谁也比不上。” 池塘边,大树上,有一只乌鸦,听见鹅大哥的话,笑了起来,说:“不错,不错,您长得真美丽,谁也比不上。” 鹅大哥一听更兴奋了,伸长脖子昂着头,大步大步往前走。 一群小鸡,跟着鸡妈妈在捉小虫,他们叫着:“叽叽叽,叽叽叽……”。 鹅大哥走来,大声地说:“让开,让开!你们这些小东西。” 鸡妈妈听见了很生气:“鹅大哥,你干嘛这么神气?”鹅大哥说:“哼,我才不理你!” 一群小鸭跟着鸭妈妈学游泳,他们叫着:“呷呷呷,呷...

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