大班语言鹅大哥出门教案反思VIP免费

下载后可任意编辑大班语言鹅大哥出门教案反思 这是大班语言鹅大哥出门教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.学习故事“鹅大哥出门”，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事。 2.不喜爱骄傲，不能对人不友好，不礼貌。 3.丰富词汇：“骄傲”“神气”。 4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 故事角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。 活动过程： 1.出示白鹅头饰，进行有关白鹅的活动。 说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有个杏红色的鹅包。 学——学鹅的叫声：e—e—e。 学—学鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子，丰富词汇“神气”。 2.引起听故事的兴趣：“有一只神气的白鹅，长得很美丽.可是准也不同意和它做朋友，这是为什么呢?”(文章出自.幼儿园学习网教案网)老师告诉故事的名字，讲述故事。 3.出示白鹅纸偶，以角色的口吻问幼儿：“我是大白鹅，小朋友还记得我的故事吗?” “我是怎样骄傲起来的?”教幼儿复讲故事的第 1、2 段。 “我大步往前走，第一次遇见了谁?说了什么?”复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话。 “后来我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和鸭子们的对话。 “接着我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和青蛙们的对话。 第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑 “最后我遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和猴子的对话。 “我是怎样变成大黑鹅的?”复讲故事的结尾。 4.出示故事角色纸偶：鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦。 老师操纵角色纸偶教幼儿学讲故事，让幼儿跟着老师讲，着重讲角色的对话。 附故事： 鹅大哥出门 鹅大哥出门去，走起路来，一摇一摆。他走着走着，觉得口渴了，就到池塘边去喝水，他往池塘里一瞧，看见自己的影子，哦，多美丽：雪白的羽毛，头上戴着一顶小红帽。他乐滋滋地说：“看我多美丽，谁也比不上。” 池塘边，大树上，有一只乌鸦，听见鹅大哥的话，笑了起来，说：“不错，不错，您长得真美丽，谁也比不上。” 鹅大哥一听更兴奋了，伸长脖子昂着头，大步大步往前走。 一群小鸡，跟着鸡妈妈在捉小虫，他们叫着：“叽叽叽，叽叽叽……”。 鹅大哥走来，大声地说：“让开，让开!你们这些小东西。” 鸡妈妈听见了很生气：“鹅大哥，你干嘛这么神气?”鹅大哥说：“哼，我才不理你!” 一群小鸭跟着鸭妈妈学游泳，他们叫着：“呷呷呷，呷...