读《为了谁依靠谁我是谁》心得体会第一篇：读《为了谁依靠谁我是谁》心得体会读《为了谁依靠谁我是谁》心得体会今天在求是理论网上拜读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，可谓金“三谁”。每一“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”（三角形具有稳定性），是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。本人对“为了谁”的理解：大方向是以人为本，一切为了群众，真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益奋斗。小方向来说是从我日常工作中一切为了做好本职工作中的重点做好医院内各科室的协调关系及医务工作，一切为了全院医务人员及患者的服务等工作。“依靠谁”一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党克难制胜的法宝。在工作中作为一名医务科工作人员依靠的是医院的领导和全院一线医务工作人员的支持，一切依靠患者的理解，做好自己的本职工作。“我是谁”我是一名中共党员，以一个党员的要求严格的要求自己，也深知中国共产党的先锋队性质决定了中国共产党党员必须全心全意为人民服务，把“党和人民的利益看得高于一切，个人利益服从党和人民的利益”。只有我在工作中少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我放在心上；只有我把群众第1页共13页当亲人，群众才会把我当亲人。20XX年3月20日第二篇：为了谁、依靠谁、我是谁心得体会“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会今天，我校支部组织开展了简泉小学“为了谁、依靠谁、我是谁”座谈交流大讨论活动。我觉得此次活动的开展对我们今后工作质量的提升意义十分重大。我们都是学校的教师、又是党员，作为党员教师同时肩负着班主任的使命，作为一名教师、一名党员只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位，也才能在工作中起到示范作用，把工作做好。通过一段时间的学习和认识，我觉得作为一名教师，我应该做到如下几点：一、“为了谁”，主要就是要全心全意为人民服务，把好教学的质量关，提高教育、教学质量开展此次活动的目的就是需要我们正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。在学校这个大家庭里，因工作需要和岗位不同，我们负责的内容也各有不同，但无论怎样，作为学校的一名教师在教学中就应该发挥教师和党员的先锋模范作用。《党章》中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。党除了工人阶级和最广大人民的利益之外，没有自己的特殊利益。”全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，也是我们党一切奋斗和工作的出发点和落脚点。冲着这一出发点，作为一名党员教师在开展“为了谁，依靠谁，我是谁”活动中，我们所应该做的就是向身边优秀党员学习，学习他们先进的事迹，以身作则，对于领导安1排的工作要全心全意，学校的利益高于一切。在我们平时的工作中，要脚踏实地备好教材、学生，向课堂40分钟要质量，认真批高好作业，精心设计好教学环节。要明白自己作为一名班主任工作是做出来的，不是说出来和夸出第2页共13页来的，要把学生的学习放在心上，把家长的医院放在心上，喊破嗓子不如做出样子，要真枪实干为教育。只有真正做到全心全意办实事，把教书育人装在心里，为了孩子的利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”。作为一名教师，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少...
