藏在哪里了》教案《藏在哪里了》教案《藏在哪里了》教案 1活动目标：1、能根据动物显著的外形特点找到相应的动物
2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置
3、体验捉迷藏游戏的快乐
活动准备：物质准备：《藏在哪里了》PPT 课件经验准备：幼儿玩过猜拳和捉迷藏的游戏
活动过程：一、出示 PPT,激发兴趣1、师：今天老师想和小朋友们一起看一本书，书的名字叫《藏在哪里了》，看看这本书里有谁啊
（狐狸和小松鼠）它们都是森林里的，原来森林里的朋友们在一起玩捉迷藏
2、提问：捉迷藏的游戏你们玩过吗
（要有人藏）你想不想试一试
好，给你 5 个数字赶快找个地方藏起来
我们一起捂住眼睛倒数 5 个数
藏起来了，接下来该怎么玩呀
（还要有人找）好，就请你去把她找出来
3、小结：原来捉迷藏我们都会玩，有人藏，有人找，真好玩呢
二、观察图片，讲述故事内容1、通过观察图片，引导幼儿认识动物特征师：森林里的朋友们都来玩捉迷藏了，都有谁呀
你从哪里认出它的
小狐狸：红红身体小狐狸小兔子：长长耳朵小兔子（双手举过头顶做兔子耳朵）小松鼠：花花尾巴小松鼠大象：长长鼻子、大大耳朵的是大象小鹿：美丽长角是小鹿，她的角像什么呀
一共有几个朋友呀
小结：小狐狸、小兔、小松鼠、大象、小鹿一共 5 个朋友来玩捉迷藏的游戏
2．猜拳定输赢提问：可是谁来藏，谁来找呢
你们有什么好办法
师：对，小动物们也是用猜拳的办法来决定谁来躲谁来找
猜拳赢的人就躲，输的人就来找
3、继续讲述故
师：“石头、剪子、布，小狐狸输了，来找大家
小狐狸说“你们都躲起来吧，好好地躲起来”“5、4、3、2、1”小狐狸开始找了
三、寻找动物朋友1、寻找小白兔提问：小狐狸找呀找，会先找到谁呢
小兔子在哪里
你看见什么了知道小兔子在大石头后面
（看到了小兔子长长的耳朵）是这个吗
让我们和小狐狸一起到石头后面去看看
小结：小兔子藏在石头后面
2、寻找小松
