教育管理专题模拟题1.目标管理在教育中运用存在一些陷阱 ,它们是 :(ACD) A. 时间陷阱 B.法治陷阱C.量化陷阱 D.奖励陷阱2.保罗 萨缪尔森的公共物品理论认为,纯公共物品有以下特性:(. ABC A. 效用的不可分割性B.消费的非竞争性C.受益的非排他性D.供给的拥挤性3.美国学者罗纳德德蒙兹认为有效学校的特征除了" 监控学生学业成绩和清晰的教学目标 "外,还有 :(ABCD) A. 对学生成绩的高期望值B.坚强的行政领导C.鼓励学习的学校气氛D.重视基本技能的教学4.教育政策分析的过程有哪几个阶段 :(ABCD) A. 问题建构阶段B.实施分析阶段C.方案制定阶段D.评价分析阶段5. 校 本 教 师 培 训 的 特 点是:(ABCD A. 以教师所在学校为培训基地B.培训有很强的针对性C.培训与教师所从事的工作紧密结合 D.注重理论与实践的联系6.纵向教育财政转移支付的分配方式有 :(AC) A. 基数法 B.财力指数C.因素法 D.平衡指数7.教育策划的可行性分析中除了操作性分析外还包括: ABCD () A.教育性分析 B.利害性分析C.科学性分析 D.合法性分析8. 教 育 组 织 的 内 涵 形 象有:(ABCD) A.人员形象 B.资本形象C.管理形象 D.实力形象9. 建 构 主 义 认 识 论 认为:(BCD) A.知识是对外部客观世界的被动反映 B.知识是发展的G知识是以社会和文化的方式为中介的 D.知识是内在建构的10.学校组织文化具有的功能是:(ABCD A. 规范和导向功能B.凝聚和激励功能C.教育功能 D.负面功能二, 判断题 ( 每小题 6 分,共 18 分; 其中判断正误 2 分.简要说明理由 4 分) 1.民办学校都是营利性的. 1.不正确 .第三部门所办的学校不只是服务于公共目的,不以营利为目的,而且在运作过程中也不对学生进行收费或只是象征性地收费,具有社会福利性质 ,但这种福利又不是政府提供的 ,而是由民间志愿提供的,具有民办性质 . 2.学校是一个复杂的组织 . 正确 .学校组织系统的复杂性不仅表现在教育过程的动态性和结果的不确定性 ,教育的主体复杂多元性,学校系统整体与各子系统之间的非线性相互作用 ,学校组织内部诸要素之间显现出的各种不确定的非线性关系 ,还表现在与教育系统息息相关的外部环境的复杂多变上 . 3.教育组织的公众是不断变化的 . 正确 .对于教育组织来说,总有与它利益相关的公众,公众任何时候都存在 ,这就是宏观恒定 .但是 ,公众又会不断变化 ,教育组织目标的变化会使一些公众自动消失,另一些公众随之出现 ;...
