教育管理专题模拟题1
目标管理在教育中运用存在一些陷阱 ,它们是 :(ACD) A
时间陷阱 B
量化陷阱 D
保罗 萨缪尔森的公共物品理论认为,纯公共物品有以下特性:(
效用的不可分割性B
消费的非竞争性C
受益的非排他性D
供给的拥挤性3
美国学者罗纳德德蒙兹认为有效学校的特征除了" 监控学生学业成绩和清晰的教学目标 "外,还有 :(ABCD) A
对学生成绩的高期望值B
坚强的行政领导C
鼓励学习的学校气氛D
重视基本技能的教学4
教育政策分析的过程有哪几个阶段 :(ABCD) A
问题建构阶段B
实施分析阶段C
方案制定阶段D
评价分析阶段5
校 本 教 师 培 训 的 特 点是:(ABCD A
以教师所在学校为培训基地B
培训有很强的针对性C
培训与教师所从事的工作紧密结合 D
注重理论与实践的联系6
纵向教育财政转移支付的分配方式有 :(AC) A
教育策划的可行性分析中除了操作性分析外还包括: ABCD () A
教育性分析 B
利害性分析C
科学性分析 D
合法性分析8
教 育 组 织 的 内 涵 形 象有:(ABCD) A
人员形象 B
管理形象 D
建 构 主 义 认 识 论 认为:(BCD) A
知识是对外部客观世界的被动反映 B
知识是发展的G知识是以社会和文化的方式为中介的 D
知识是内在建构的10
学校组织文化具有的功能是:(ABCD A
规范和导向功能B
凝聚和激励功能C
教育功能 D
负面功能二, 判断题 ( 每小题 6 分,共 18 分; 其中判断正误 2 分
简要说明理由 4 分) 1
民办学校都是营利性的
第三部门所办的学校不只是服务于公共目的,不以营利为目的,而且在运作过程中也不对学生进行收