校园常见传染病防控知识培训一、传染病基本知识•1、传染病：•传染病是由各种致病的微生物（细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体以后引起的能够在人与人、人与动物之间相互传染的疾病。能够迅速传播，甚至大流行如（、流感病毒、麻疹病毒、手足口病病毒（以肠道病毒EV71及柯萨奇病毒A16型最为常见、其他肠道病毒。）疟疾（疟原虫）2、传染病的特点：•（一）有病原体•（二）传染性•（三）流行性、季节性或地方性•（四）免疫性•3、传染病流行的三要素（传染源、传播途径、易感人群）•（1）传染源：简单的讲就是传染病病原体（如细菌、病毒等）的来源。人患传染病的传染源有人和动物。人作为传染源，包括传染病患者，病原携带者（即无症状而能排出病原体的人。）许多动物的传染病也可以传染给人。•措施：管理和控制——隔离治疗、追踪、医学观察或对动物进行控制•（２）传播途径：我们知道，在流感流行时，和患流感的人在一起，他打几个喷嚏就能使你患感冒。如果一个餐厅食品不卫生，可以引起很多人同时患肠胃病。这种经过飞沫、饮食等引起传染病流行、播散的途径就称之为传播途径。这些传播途径主要可概括为：•①空气飞沫尘埃传播。如麻疹•②经蚊虫、动物传播。登革热、疟疾狂犬病、出血热•③经水传染。甲肝•④经食品传播。若如病毒、食源性疾病，感染性腹泻•⑤经手及其他日常生活用品、玩具，手足口病。•母婴垂直传播。乙肝、艾滋病。•措施：切断、消毒、消灭病媒•（３）易感人群：就是对某种传染病缺乏免疫力的人群，在接触了传染源容易发生传染病的人群。如生后６个月以上未做预防接种的小儿，对许多传染病都是易感的，他们体内缺乏特异免疫力。如接种麻疹疫苗，有效接种率达到85%以上，可以有效的阻断麻疹传播。•措施：保护——接种疫苗、加强锻炼，增强自身免疫力传染病流行过程因素传染源自然和社会因素传播途径易感人群自然因素、社会因素•自然因素：温度、湿度、气候变暖，洪涝灾害•社会因素：环境的污染（雾霾）、饮食方式（生鱼片、海鲜蒸煮不熟）、药物滥用、恐怖主义、战争（细菌战、生物化学武器，日本731部队使用鼠疫杆菌）残害中国民众等二、学校传染病防控工作的意义•学校（托幼机构）人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的高发场所。•学生、托幼儿童正处于身心发育阶段，身体免疫力相对较弱，自我保护意识差，对大多数传染病普遍易感，相互之间密切接触机会多，一旦发生传染病，极易造成传播和流行，并可扩大到家庭和社会。•学校（托幼机构）是政府、社会和媒体关注的焦点。•新媒体时代：2017年湖南省桃江四中发生一起聚集性肺结核公共卫生事件。•原因：桃江四中高三364班，有学生被确诊为肺结核，随后该班多名学生陆续感染。学校没有采取防控措施，寄宿制学校宿舍比较封闭，高中学习比较紧张，造成的这起聚集性疫情（确诊病例81例、疑似病例7例）事件在媒体爆出以后，国家卫计委高度重视，作了重要批示，桃江县纪委、监察局依法依规开展调查，对在此次结核病聚集性疫情处置工作中存在的失职渎职行为进行严肃处理。桃江县委最终处理结果对县卫计局局长、分管局长、教育局长、分管局长、疾控中心主任、职业中专校长、四中校长免职处理。这也是给我们敲响警钟。•只有将传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，才能确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，达到控制传染病、阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延的目的。从而保障学校（托幼机构）师生身体健康和生命安全，促进学校、托幼机构发展，保障正常的教学秩序。•2017年我县中小学校高发传染病有：手足口病、流腮、猩红热、流感、肺结核、细菌性痢疾、水痘。食源性疾病和诺如病毒感染性腹泻等突发公共卫生事件也应引起重视。•校园应重点关注呼吸道传染病和肠道传染病两大类疾病。•近十年来山东部分地区托幼机构手足口病常见和高发。学校及托幼机构常见传染病•呼吸道传染病流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热等•直接接触传播传染病手足口病、急性出血性结膜炎•肠道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻呼吸道传染病的防控重点•1、保持...
