精品文案资料范文分享文庙的故事文庙的故事文庙的故事人物：通今：高三学生。骄傲自大。20 岁。博古：高三学生。骄傲自大。20 岁。八斗：博古、通今的语文教师。狂妄自大。30 多岁。老农：农民。幽默。 50 多岁。第一场【博古、通今上博古：我这次到农村来旅游感触不小。通今：（不解）什么感触？博古：深感责任重大。通今：什么责任？博古：改造农村，建设社会主义新农村的责任！通今：对。现在农村物质缺乏，人民穷困。博古：不但物质缺乏，科学文化更加落后。你看农村那些学校通风漏雨，门窗破烂；书桌课椅残缺不全。通今： yes, 连足球场都没有。博古：你说这样的学校能培养出像样的学生来吗？更不用说21 世纪的建设者了！通今：鄙人深有同感。我想农村学生恐怕连字也识不了几个。更不用说像你我学富五车，通今博古了！博古：所以我准备利用暑假来农村办一个文化补习班。对象是农村各科高中教师。通今：怎么！不教学生教老师？博古：你想，农村学生的素质一定很低，像你我这样的通今博古的人才来教他们，不是高射炮打蚊子——大材小用了吗？我这个文化补习班的目的是提高农村教师的文化素质。教师的素质提高了， 教学水平自然就上去了。——唉，你来当个教师怎么样？通今： no，我有更重要的任务。精品文案资料范文分享博古：更重要的任务？什么任务？通今：我想利用暑假期间，编一部《中华古今大辞典》。给那些立志学好语文的人提供一个有力的工具。我这本词典将是迄今为止的最大的词典。它的面世将使《说文解字》 、《康熙字典》、《汉语词典》等黯然失色。到那时我将什么许慎、张玉书、吕叔湘等人都踩在脚下。博古：志气可嘉。通今：博古，你看前面是什么？好像是一座庙。博古：（做瞭望状）是一座庙。我们去看看。通今：去看看。第二场【文庙前庙门上有一块匾， 上写“文廟”两字 （“文”字应是“解放”的“放”字去掉左边的“方”字，打不出来，姑且用“文”字代替）。庙门紧闭。门上贴一白纸，上写“本寺僧人外出化齋，谢绝参观。”【通今、博古上博古：通今，你看这是什么庙？通今：（端详庙门上边的牌匾）文庙。博古： no，是“丈庙”。你读错了。通今：什么？我读错了！我通今是什么人？我是编字典的学者。这两个字我会读错？笑话！是你读错了！博古：（指着通今的鼻子）我读错了？我博古是什么人？我是教老师的老师。这两个简简单单的字我会读错。笑话！通今：博古，我们两个别争了。去问问庙里的和尚不就知道了吗！...
